Dear Alief Parents, Staff and Community Members,
First and foremost, I am hopeful that you and your family are safe and in good health.
As COVID-19 has completely uprooted our lives in many ways, we have been seeing positive signs that by working together as a community to follow health and safety guidelines, the spread of infections have been declining in the Alief community. The health data from multiple sources like the Texas Medical Center and our local health officials from Harris County and Houston show a continual downward trend in cases, hospital bed usage and positivity rate in our area. Please do not misunderstand me, we ALL must continue to practice safe guidelines by wearing masks, social distancing, etc. The only reason we are able to seriously discuss the idea of beginning to bring small groups of students back over time for in-person learning is because the Alief community has made the effort to be safe.
Keeping in mind that our top priority is to ensure that students receive the best education possible, while keenly paying attention to the daily health data that is supplied by local health officials, we have identified a date to begin cautiously phasing in students who choose face to face instruction. As many of you know, the Board and our administration team have talked about using a strategic and methodical phased-in approach for several months.
Our approach to resuming in-person learning amounts to our careful consideration of both safety and academic support–and how to balance the two. We feel our proposed approach, grounded in both health data and the needs of our students, staff and community, is the only way to do right by our students, staff, and families. Above all, we commit to remaining flexible, proactive, nuanced, and creative in our plan as it evolves.
A few points:
  • Phase-in decisions will be guided by Alief and COVID-19 related metrics which continue to trend favorably in reduction of the virus.
  • Priority has been placed on cautiously phasing in our most vulnerable students in special education: self-contained special education students (2% of our student population) who request in-person instruction starting in mid-September.
  • Our classrooms will be guided by our extensive Health and Safety Protocol and Case Response Protocol, which include social distancing, mask-wearing, frequent sanitation, health screenings, contact tracing, and other measures to mitigate and contain the virus. I realize this point is a serious issue to our staff and parents. Our Health and Safety Protocols and Case Response Protocols are outlined in a detailed manner.
  • During our first phase in period, we will continue to closely monitor COVID-related metrics and trends, as well as confirm that our health and safety measures are working as designed.
Phase 1 – Begins September 21

Phase 1 will begin with our most vulnerable special education population student groups as identified below.
  • ECSE (PPCD)
  • REACH
  • LIFE
  • TLC
  • ALFAS/TALAS
All other students who select in-person instruction will be phased in therafter.  Dates and grade levels are to be determined and will be communicated with staff and parents.
Please know that Alief ISD is prepared to make necessary adjustments to protect staff and students; health and well-being in the event that COVID-19 conditions change in our community. Please know that the Board and administration will do everything possible to keep you informed as we move through this critical process.
In conclusion, I would like to express my deepest gratitude to our staff, parents and students for their partnership and engagement in our best efforts at providing a safe, meaningful and quality education in these trying times. I know we are all doing our best.
Sincerely,
HD Chambers
Superintendent of Schools
Alief Independent School District
Estimados padres, personal y miembros de la comunidad de Alief,
En primer lugar, espero que ustedes y sus familias se encuentren bien y gozando de buena salud.
Así como el COVID-19 ha cambiado completamente nuestras vidas de muchas maneras, hemos visto muestras positivas de que, al trabajar juntos como comunidad para seguir las recomendaciones de salud y seguridad, la propagación de infecciones ha disminuido en la comunidad de Alief. Los datos de salud de fuentes múltiples como el Centro Médico de Texas y funcionarios de salud del Condado de Harris y la Ciudad de Houston muestran una tendencia descendente continua de casos, uso de camas de hospital y tasa de positividad en nuestra área. Por favor, no me malinterpreten, TODOS debemos continuar las medidas de seguridad como el uso mascarillas para cubrir nariz y boca, distanciamiento social, etc. La única razón por la que podemos discutir seriamente la idea de comenzar a traer grupos pequeños de estudiantes próximamente para el aprendizaje en persona se debe a que la comunidad de Alief se ha esforzado por estar a salvo.
Teniendo en cuenta que nuestra prioridad principal es asegurarnos de que los estudiantes reciban la mejor educación posible, mientras ponemos atención especial a la información de salud diaria que nos ofrecen los funcionarios de salud locales, hemos identificado una fecha para comenzar con cautela a introducir gradualmente a los estudiantes que eligen la instrucción cara a cara. Como muchos de ustedes ya lo saben, la Junta Directiva y nuestro equipo administrativo han hablado sobre el uso de un enfoque gradual estratégico y metódico durante varios meses.
Nuestro enfoque en reiniciar el aprendizaje en persona requiere de nuestra cuidadosa consideración tanto en el área de seguridad como en el apoyo académico, y cómo equilibrar los dos. Creemos que el enfoque de nuestra propuesta, basado tanto en datos de salud como en las necesidades de nuestros estudiantes, personal y comunidad, es la única manera de hacer lo correcto por nuestros estudiantes, personal y familias. Sobre todo, nos comprometemos a continuar siendo flexibles, proactivos, incluir las pequeñas pero importantes diferencias y ser creativos en nuestro plan a medida que evoluciona.
Algunos puntos:
  • Las decisiones del regreso gradual están guiadas por Alief y medidas cuantitativas relacionadas con el COVID-19 que continúa con una tendencia favorable en la reducción del virus.
  • Se está dando prioridad en la selección gradual a nuestros estudiantes más vulnerables en educación especial: estudiantes de educación especial en programas independientes (2% de nuestra población estudiantil) que requieren instrucción en persona a partir de mediados de septiembre.
  • Nuestros salones de clases seguirán nuestros extensos Protocolos de Salud y Seguridad y los Protocolos de Respuesta a Casos, que incluyen distanciamiento social, uso de mascarillas para nariz y boca, limpieza frecuente, exámenes de salud, rastreo de contactos y otras medidas para mitigar y contener el virus. Estoy consciente de que este punto es un asunto muy serio para nuestro personal y padres. Nuestros Protocolos de Salud y Seguridad y los Protocolos de Respuesta a Casos se describen de manera detallada.
  • Durante nuestra primera fase del período continuaremos monitoreando de cerca las medidas cuantitativas y tendencias relacionadas con el COVID, así como también confirmaremos que nuestras medidas de salud y seguridad estén funcionando según lo diseñado.
La Fase 1 – Comienza el 21 de septiembre

La Fase 1 comenzará con los grupos de estudiantes de educación especial más vulnerables que se identifican a continuación.
  • ECSE (PPCD)
  • REACH
  • LIFE
  • TLC
  • ALFAS/TALAS
A partir de entonces, todos los demás estudiantes que seleccionen la instrucción en persona serán graduados. Las fechas y los niveles de grado se determinarán y se comunicarán con el personal y los padres.
Hago de su conocimiento que Alief ISD está preparado para hacer los ajustes necesarios para proteger al personal y los estudiantes, así como su salud y bienestar en el caso de que las condiciones del COVID-19 cambien en nuestra comunidad. Tengan en cuenta que la Junta Directiva y la administración harán todo lo posible para mantenerlos informados a medida que avanzamos en este proceso crítico.
En conclusión, me gustaría expresar mi más profundo agradecimiento a nuestro personal, padres y estudiantes por su colaboración y compromiso en nuestros mejores esfuerzos por brindar una educación segura, relevante y de calidad en estos tiempos de prueba. Sé que todos estamos haciendo nuestro mejor esfuerzo.
Atentamente,
HD Chambers
Superintendente